*पुणे* :भारतीय शाळा आणि कुटुंबे जागतिक संधींसोबत भारताशी निगडित राहणारे शिक्षण शोधत आहेत. या पार्श्वभूमीवर केंब्रिज इंटरनॅशनल एज्युकेशनने पुणे मधील शाळा नेत्यांना एकत्र आणून, वेगाने बदलणाऱ्या जगात वाढणाऱ्या पिढीसाठी शिक्षण कसे विकसित व्हावे यावर चर्चा केली.
ही चर्चा अशा काळात होत आहे जेव्हा राष्ट्रीय आणि आंतरराष्ट्रीय शिक्षण यांच्यातील सीमारेषा अधिकाधिक अस्पष्ट होत आहेत. भारतीय शाळांसाठी प्रश्न हा आता राहिला नाही की राष्ट्रीय की आंतरराष्ट्रीय अभ्यासक्रम निवडावा, तर कोणते शिक्षण विद्यार्थ्यांना भारतात आणि जागतिक स्तरावर उपलब्ध संधींसाठी सर्वोत्तम तयार करेल.
मुख्य विषयांमध्ये चर्चा झाली:
● भारतामध्ये आंतरराष्ट्रीय शिक्षणाची वाढती आवड
● भारतीय विद्यार्थी आणि कुटुंबांच्या बदलत्या आकांक्षा
● भारतीय शिक्षण क्षेत्राशी सुसंगतता राखत जागतिक मानकांचा समतोल साधणे
● भारतीय आणि आंतरराष्ट्रीय उच्च शिक्षण मार्गांसाठी विद्यार्थ्यांना तयार करणे
● क्रिटिकल थिंकिंग, स्वतंत्र निर्णयक्षमता आणि समस्या सोडवण्याचे कौशल्य विकसित करणे
● AI चा शिक्षण, मूल्यांकन आणि भविष्यातील करिअरवर परिणाम
● विद्यार्थ्यांना विविध शैक्षणिक आणि करिअर मार्गांचा लवचिकपणे पाठपुरावा करण्याची संधी देणे
● शाळांकडून अभ्यासक्रम आणि मूल्यांकन भागीदारांविषयी बदलत्या अपेक्षा
ही चर्चा अशा काळात झाली जेव्हा शिक्षणाच्या अपेक्षा AI सक्षम जगात बदलत आहेत. तंत्रज्ञान माहिती आणि उत्तरे तत्काळ देऊ शकते, पण नियोक्ते अशा कौशल्यांना अधिक महत्त्व देत आहेत जी तंत्रज्ञान सहजपणे बदलू शकत नाही जसे की क्रिटिकल थिंकिंग, क्रिएटिव्हिटी, कम्युनिकेशन, अ‍ॅडॅप्टेबिलिटी आणि योग्य निर्णयक्षमता. शिक्षकांनी चर्चा केली की शाळा विद्यार्थ्यांना मजबूत शैक्षणिक पाया सोबत ही भविष्य तयार कौशल्ये कशी विकसित करू शकतात.
*विनय शर्मा, सीनियर व्हाइस प्रेसिडेंट, इंटरनॅशनल एज्युकेशन, साउथ एशिया, केंब्रिज यांनी सांगितले:* “आज पालक अशा शिक्षणाची अपेक्षा करतात जे त्यांच्या मुलांना केवळ शैक्षणिक यश मिळवून देत नाही तर विद्यापीठ, रोजगार आणि आयुष्यभराच्या यशासाठी तयार करते. आमचे विद्यार्थी ज्या नोकऱ्यांमध्ये प्रवेश करतील त्या तंत्रज्ञान, AI आणि जागतिक कनेक्टिव्हिटीमुळे वेगाने बदलत आहेत. त्यामुळे शाळांची जबाबदारी आहे की ते आत्मविश्वासपूर्ण शिकणारे तयार करतील जे स्वतंत्रपणे विचार करू शकतील, प्रभावीपणे संवाद साधू शकतील, वास्तविक समस्यांचे निराकरण करू शकतील आणि बदलत्या परिस्थितींशी जुळवून घेऊ शकतील. हीच ती कौशल्ये आहेत जी अग्रगण्य विद्यापीठे आणि नियोक्ते अधिकाधिक शोधत आहेत.”
“या चर्चेमुळे आमच्या शाळेची दृष्टी विद्यार्थ्यांना बदलत्या जगासाठी तयार करणाऱ्या शिक्षणाच्या अनुभवांमध्ये कशी रूपांतरित करता येईल, याचा विचार करण्याची मला संधी मिळाली. अभ्यासक्रम, कौशल्ये आणि विद्यार्थ्यांच्या सर्वांगीण विकासाबाबतचे विविध दृष्टिकोन जाणून घेणे, तसेच या क्षेत्रांकडे कॅम्ब्रिजचा दृष्टिकोन समजून घेणे आमच्यासाठी अत्यंत उपयुक्त ठरले. आमच्या शाळेच्या संदर्भात या बाबींचा विचार करण्यासाठी आणि पुढील वाटचालीसाठी यामधून आम्हाला अनेक महत्त्वपूर्ण कल्पना मिळाल्या.” *श्रीमती पूनम सिंह प्राचार्या, द रायका स्कूल, पुणे, महाराष्ट्र*
ही संगम प्रक्रिया केंब्रिज इंटरनॅशनलच्या भारतभरातील शाळांशी सुरू असलेल्या सहभागाचा एक भाग आहे, कारण अधिकाधिक शिक्षक आंतरराष्ट्रीय अभ्यासक्रम भारतीय आकांक्षा आणि जागतिक संधींना कसा आधार देऊ शकतो याचा शोध घेत आहेत.
केंब्रिजला भारतात त्यांच्या आंतरराष्ट्रीय अभ्यासक्रमाची वाढती मागणी दिसून आली आहे. मार्च 2026 च्या परीक्षा मालिकेत 447 शाळांमधील 23,000 हून अधिक विद्यार्थ्यांकडून 91,000 पेक्षा जास्त नोंदी झाल्या. नोंदी वर्षानुवर्षे 7% ने वाढल्या, तर केंब्रिज इंटरनॅशनल AS आणि A लेव्हल नोंदींमध्ये 12% वाढ झाली. मार्च परीक्षा मालिका देणारी एकमेव आंतरराष्ट्रीय संस्था म्हणून, केंब्रिज इंटरनॅशनल एज्युकेशन भारतीय शैक्षणिक दिनदर्शिकेशी संलग्न आहे, ज्यामुळे विद्यार्थ्यांना मे महिन्यात निकाल मिळतात आणि स्थानिक विद्यापीठ प्रवेश वेळापत्रक पूर्ण करता येते, तसेच आंतरराष्ट्रीय प्रगतीच्या संधीही कायम राहतात. ही जुळवणी विशेषतः महत्त्वाची आहे कारण भारतीय विद्यार्थी देशात उच्च शिक्षणाचा अधिकाधिक पाठपुरावा करत आहेत. केंब्रिज पात्रता भारतीय इयत्ता 10 आणि इयत्ता 12 च्या पात्रतेसमान मानली जाते, ज्यामुळे विद्यार्थ्यांना भारतातील विद्यापीठे आणि संस्थांमध्ये प्रवेश मिळतो तसेच आंतरराष्ट्रीय उच्च शिक्षणाच्या मार्गांवरही प्रगती करता येते.
